martes, 14 de julio de 2009

PUBLICIDAD E IMAGEN DE MUJER

LIMITACIONES EN EL LENGUAJE NO VERBAL: LA IMAGEN DE LA MUJER EN LA PUBLICIDAD Cristina Corral Soilán (Revista Foeminas)

Primera parte

Segunda parte

miércoles, 6 de mayo de 2009

'Mujer y periodismo' en San Millán

Periodistas y lingüistas debaten sobre mujer y lenguaje en un seminario internacional

Otras opiniones

domingo, 8 de marzo de 2009

EN EL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

Género y educación. Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación, nº 6, Septiembre-Diciembre, 1994
Coeducación. Un blog dedicado a la educación para la igualdad entre sexos.
Guía de coeducación. Editada por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Contiene ocho capítulos donde se desgrana qué es la coeducación, cómo trabajarla en el aula, cómo hacer un seguimiento de los efectos de la misma, perspectivas de futuro y recursos en Internet. Todo ello a través de un formato muy atractivo para su lectura ya que, las ideas principales vienen marcadas en otro color, nos ofrecen numerosos cuadros sinópticos sobre las ideas expuestas, ejemplos, test y cuestionarios que podemos utilizar para evaluar nuestras prácticas coeducación. (pdf)
PardeDós, Guía de coeducación para personas sordas, Guía editada por la Confederación Nacional de Personas Sordas y que consta de 53 páginas en las que se nos detalla qué es la coeducación, cómo impartirla, qué es la familia, etc.
Galiano León, Manuel; Interculturalidad y coeducación desde el cine de animación, Asesor de Formación en el CEP ” Campo de Gibraltar”.

Materiales:

Mesa Alvarado, Silvia y Álvarez Barbero, Elisea (2007) ; La coeducación en educación infantil: Vamos a jugar a la casita, Revista Digital “Práctica Docente”, nº 8; Octubre-noviembre, CEP Granada, (Material para imprimir/pdf). Recomendamos que visitéis la revista porque su enfoque es muy bueno y aporta muy buenas ideas.
De la Peña Palacios, Eva Mª; Fórmulas para la igualdad. Una página web donde encontraréis diversas propuestas de trabajo orientadas a fomentar la igualdad y el respeto entre sexos a través de la original de idea de presentar los materiales a partir de fórmulas matemáticas. Asimismo, debemos destacar que posee un manual de instrucciones donde se nos explica detalladamente cómo usar este material en nuestras aulas.
Sánchez Sánchez, Juana Luisa y Rizos Martín, Rosario; Coeducación, Colección de materiales curriculares para trabajar la coeducación en primaria.
Torres Fernández, Gemma y Arjona Sánchez, Mª del Carmen; Coeducación, Colección de materiales curriculares para trabajar la coeducación en infantil.

Cortos ganadores del Concurso de Cortos convocado por el Ministerio de Igualdad. La convocatoria se llama Cortosmenosesmás y a través de su página podréis conocer las bases del concurso, una recopilación de películas sobre los malos tratos , etc. En el caso de estos cortos, pueden ser un buen material para llevar a clase y comentar porque tienen un formato muy breve, lo que nos permitirá visionar varios a lo largo de la clase.

Vive o muere. Lluc Puig Codina.

Bajo la máscara.

Nunca es tarde para hacerte valer.

Sin pensarlo dos veces.

En caso de que necesitéis ideas para explotar estos cortos, os proponemos que paséis por la sección dedicada al uso del vídeo en clase o que consultéis Cine para trabajar en clase.

Si necesitáis más recursos para trabajar este tema, podéis pasar por El Día Internacional de la Mujer, un post que publicamos el año pasado donde recopilamos materiales para llevar a clase. También podéis echar un vistazo a la sección Coeducación, materiales imprimibles de este blog. Asimismo, si queréis hacernos llegar algún material que hayáis creado y compartirlo con todos, podéis contactar con nosotras través del formulario de contacto.

Todo ello de Cuaderno Intercultural

sábado, 7 de febrero de 2009

JORNADA SOBRE INFORMACIÓN NO SEXISTA

CLAVES PARA UNHA INFORMACIÓN NON SEXISTA: COMUNICAR DENDE A PERSPECTIVA DE XÉNERO

I Xornada sobre Información e Xénero

[02/03/2009 - 06/03/2009 ] Co gaio de reflexionar sobre a cobertura que os medios de comunicación fan de determinados acontecementos, así como a procura de acadar un tratamento non sexista, celébranse as I Xornadas sobre Información e Xénero. Claves para unha información non sexista: Comunicar dende a perspectiva de xénero.

As xornadas terán lugar na Facultade de Ciencias da Comunicación polas tardes, de luns a venres entre as 16.00 horas e as 21.30 horas, dende o 2 ao 6 de marzo de 2009.

As xornadas están destinadas aos alumnos/as de Ciencias da Comunicación (Xornalismo e Comunicación Audiovisual) e das demais facultades da USC; profesionais dos medios de comunicación nos diferentes soportes (prensa, radio, TV e Internet).

O curso ten unha duración total de 36 horas, nas que se inclúen as conferencias que terán lugar ao longo desa semana e a elaboración dunha memoria do impartido e debatido durante as Xornadas, que será avaliada polos Directores.

O prazo de preinscripción comprenderá do 10 ao 25 de febreiro, mediante o correo electrónico curso@cidacom.com ou ben no teléfono 981563100 (ext.16566). Rematado este prazo, e dado que hai número de prazas limitado, comunicaráselles ás persoas interesadas se foron ou non aceptadas.

O prazo de matrícula iniciarase inmediatamente despois e custará 10 euros.

As persoas interesadas deberán remitir os seguintes datos ao correo: curso@cidacom.com

Nome e Apelidos:
DNI:
Estudos que se están a cursar ou xa realizados:
Profesión:
Teléfono:

As I Xornadas sobre Información e Xénero están organizadas polo grupo de investigación CIDACOM (Cidadanía e Comunicación) da facultade de Ciencias da Comunicación de Santiago de Compostela, con patrocinio da Secretario Xeral de Igualdade e a colaboración do Colexio Profesional de Xornalistas de Galicia.